" Урок по гражданско образование" - така озаглавихме втората ни мисия за месец февруари. Тя беше предназначена за децата от трети и четвърти клас в нашето училище. Идеята беше да им представим държавите с демократичен модел на управление(като нашата) и да им демонстрираме как хората си избират управляващите, като ги поставим в ролята на избиратели на местна власт(кмет на Община вълчи дол). Най - напред доброволката Енгюлер Зекеря подготви презентация на Power point, в която разказа за значението на думата демокрация(народовластие), видовете демокрация, задължителните три власти в демократичните държави, как народът управлява чрез свои представители ( президент, депутати, кмет и общински съветници), кога хората могат да гласуват и как протича един изборен ден. Други шест доброволци влязоха в ролята на кандидат кметове с различни цветове. Идеята беше пет от тях да бъдат популисти (лъжекметове), а шестият да казва истината и да обещава само това, което реално може да изпълни. И така кандидат-кмет №1(с бяла бюлетина) им обеща модерно здравеопазване в града и бърза помощ със скоростта на космически кораб. Кандидат №2 (със зелена бюлетина) обеща да облагороди парковете с нови дръвчета, цветя и уреди за игра и забрани сечта на близките гори ( за да осигури чист въздух на хората в града и създаде условия деца и родители да прекарват повече от свободното си време сред природата). Кандидат №3( с червената бюлетина) обеща социално равенство и богатство за всички, за да си закупят къщи, коли, компютри и всичко необходимо за дома и да могат да ходят на почивки и да си купуват вкусна храна. Четвъртият кандидат (с жълта бюлетина) обеща нов тип образование и училище - без учебници, тетрадки и дъски, с класни стаи-музеи и зоокътове и всестранно развити учители от актьори до магьосници и жонгльори, учебните часове - малки циркови представления. Кандидат №5 с розова бюлетина обеща безплатни игри от всякакъв тип - лунапаркове, видео и компютърни зали, басейни със спасители и оборудвани спортни площадки с треньори из целия град и в училище. А кандидат №6 с разноцветната бюлетина ясно им подчерта, че един кмет не може да работи само в една сфера, а да се грижи за всичко(здраве, природа, образование и стандарт на живот). Той подчерта, че за да бъдат хората богати трябва първо да учат и да се образоват, а после да работят( защото " няма безплатен обяд"), да спортуват и се хранят здравословно, за да бъдат здрави и да няма нужда от средства за модерни поликлиники, да не замърсяват природата и събират отпадъците разделно, за да не са необходими средства за почистване на града. И подчерта, че той е истинският кмет и ако искат да живеят в добре устроен град, трябва да изберат разноцветната бюлетина. Преди да се оттеглят всички кандидат-кметове се изредиха да призоват още веднъж своите избиратели. Започна изборния процес. Останалите присъстващи доброволци раздадоха бюлетините на избирателите, които трябваше един по един да влязат в тайната стаичка (зад паравана) и да пуснат в урната само една бюлетина. Зад паравана им бяха предварително подготвени подсказки, цветът на бюлетината и сферата, в която ще работи съответният кмет. Докато доброволците отброяваха пуснатите бюлетини, отново се включи Енгюлер, която беше подготвила малка викторина, за да ги препита върху основното, което трябва да запомнят за държавите с демократичен модел на управление. След това им обяснихме кога има избор на първи тур и кога се стига до балотаж. Накрая махнахме паравана и видяхме резултата - има избран кмет на първи тур с 18 гласа спечели червеният кмет, кметът който им обеща несметни богатства.Поканихме победителят, за да го аплодираме. Кой ли не иска да бъде богат? Между другото този резултат показа и реално социалния статус на нашите избиратели, повечето от тях са от бедни ромски семейства. Урокът завърши с дискусия възможно ли е това да се случи наистина, откъде този кмет ще вземе пари, ще си изпълни ли наистина обещанията и така стигнахме до понятието популистки кандидат-кмет, което им обяснихме по-просто като лъжекмет. И както много често се случва и този път избирателите бяха излъгани и ще трябва да чакат да минат цели четири години в очакване на своето нереално богатство. А едно от децата, направо си призна, че е гласувало не за богатството, а за красотата(защото този кандидат-кмет бил най-красивият). Малките ученици получиха много ценен урок - да се вслушват внимателно в обещанията и да размишляват дали е възможна тяхната реализация. Както и да не се подвеждат по външния вид на кандидат -кмета, а да ценят неговият ум и работоспособност. Разбира се, завършихме урока с обща снимка на героите, участвали в него. Емоцията беше невероятна. Всички бяха много развълнувани. А по-късно на улицата, съучениците на нашите избиратели, които бяха възпрепятствани да присъстват на урока ни питаха ще има ли пак и кога ще го направим отново. Факт, който потвърждава, че за пореден път сме свършили добра работа.